v. 35 n. 51 (2022): Educación en contexto de pandemia: retos y dilemas de la intensificación del uso de tecnologías digitales

Julio - Diciembre 2022

Publicado: 2022-07-08

Edição completa

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Apresentação

• Presentación

  Ana Laura Rivoir, María Julia Morales

  7-11

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Dossier

• Soluções tecnológicas para a educação. Desafios, oportunidades e divisões

  María Teresa Lugo, Florencia Loiácono, Andrea Brito, Virginia Ithurburu

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• Competência digital em instrução mediada por tecnologia. Uma primeira reflexão pós-pandémica

  Maria Julia Morales

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• Desigualdades digitais no ensino médio em uma emergência de saúde. Um olhar a partir da educação inclusiva

  Victoria Cancela

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• Experiências e desafios da educação obrigatória online. Pandemia e educação secundária no Chile e no Uruguai

  Mauricio Nihil Olivera, Ana María Castillo, Lionel Brossi

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• Continuidade educacional durante a pandemia 19 na Argentina. Políticas, pedagogias e plataformas

  Alejandro Artopoulos, Jimena Huarte

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Artículos

• Agronegócio, distribuição e bem-estar. Balcarce, Provincia de Buenos Aires, Argentina (2019)

  Jose Muzlera

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• Feminismo, natureza e ambientalismo. Duas teorias ecofeministas examinadas a partir de uma perspectiva sociológica

  Bruno Andreoli

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• Estratégias de enfrentamento da estigmatização territorial. Etnografia em uma população do sul de Santiago do Chile

  Soledad Ruiz Jabbaz

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• Profissionais do setor funerário. Perceções sobre a morte

  María del Carmen Barrera Casañas

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• “Não gosto de vir aqui”. Medidas alternativas no sistema penal juvenil

  Julieta Nebra

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• Avaliadores 2022

  Revista Ciencias Sociales

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Revisão bibliográfica

• ESTADO, SOCIEDAD Y PANDEMIA. YA NADA VA A SER IGUAL

  Santiago Tafernaberry Cicimbra

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