Conhecimento e conhecimento em dispositivos pedagógicos
Formação política em movimentos populares
DOI:
https://doi.org/10.26489/rvs.v33i47.4Palavras-chave:
Conhecimento, sabedorias, Dispositivos pedagógicos, Movimentos populares, Formação políticaResumo
Este artigo tem como objetivo documentar e analisar conhecimentos e sabedorias convocados em aparato pedagógico da formação política nos movimentos populares. Um complexo e heterogêneo emerge um quadro epistêmico que envolve conhecimentos acadêmico-disciplinares, acadêmicos conhecimento e sabedoria popular. A metodologia de estudos de casos múltiplos considerada a triangulação de métodos qualitativos em três oficinas de formação política desenvolvidas em movimentos populares da área metropolitana de Buenos Aires, Argentina. Os resultados obtidos mostram a diversidade epistêmica em tal aparato, assumindo características singulares baseadas no quais conhecimentos e sabedorias foram comprometidos