Conhecimento e conhecimento em dispositivos pedagógicos

Formação política em movimentos populares

Autores

  • María Mercedes Palumbo Universidad de Buenos Aires

DOI:

https://doi.org/10.26489/rvs.v33i47.4

Palavras-chave:

Conhecimento, sabedorias, Dispositivos pedagógicos, Movimentos populares, Formação política

Resumo

Este artigo tem como objetivo documentar e analisar conhecimentos e sabedorias convocados em aparato pedagógico da formação política nos movimentos populares. Um complexo e heterogêneo emerge um quadro epistêmico que envolve conhecimentos acadêmico-disciplinares, acadêmicos conhecimento e sabedoria popular. A metodologia de estudos de casos múltiplos considerada a triangulação de métodos qualitativos em três oficinas de formação política desenvolvidas em movimentos populares da área metropolitana de Buenos Aires, Argentina. Os resultados obtidos mostram a diversidade epistêmica em tal aparato, assumindo características singulares baseadas no quais conhecimentos e sabedorias foram comprometidos

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Biografia do Autor

  • María Mercedes Palumbo, Universidad de Buenos Aires

    Doutora na área de Ciências da Educação, Mestrado em Educação, Pedagogias Críticas e Problemas Socioeducativos e pós-graduação e professor em Ciência Política pela Universidade de Buenos Aires (UBA). Pesquisador assistente do Conselho Nacional de Pesquisa Científica e Técnica (CONICET). Professor do Seminário de Investigação em Prática Educativa da Faculdade de Ciências Sociais da UBA e do Seminário de Planejamento e Metodologia de Animação Social e Cultural da Departamento de Ciências da Educação da Universidade Nacional de Luján

Publicado

2020-07-01

Como Citar

Conhecimento e conhecimento em dispositivos pedagógicos: Formação política em movimentos populares. (2020). Revista De Ciencias Sociales, 33(47), 67-84. https://doi.org/10.26489/rvs.v33i47.4