Desafios da inclusão digital na Argentina

Um olhar sobre o programa Connect Igualdade

Resumo

Este trabalho problematiza diferentes dimensões das políticas de inclusão digital baseadas em modelos individuais, analisando os dados obtidos por uma investigação sobre o Programa Conectar Igualdad (PCI), implementado na Argentina. A pesquisa focou em Os fluxos de conhecimento mobilizados por essa política e desagregados em três dimensões: subjetivo, intersubjetivo e tecnológico. Metodologicamente, ele combinou instrumentos quantitativos e qualitativo. Este artigo enfoca a reconstrução de representações de alunos Nesse sentido, os resultados mostram que a implementação do PCI colocou em circulação de um conjunto de conhecimentos que resulta na redução da desigualdade digital e na reorganização dos mecanismos de ensino e aprendizagem que os dispositivos Os oficiais de avaliação não parecem capturar.