Conocimientos y saberes en dispositivos pedagógicos

La formación política en movimientos populares

Resumen

El objetivo de este artículo se centra en la recuperación y el análisis de los conocimientos y saberes
convocados en dispositivos pedagógicos de formación política en movimientos populares. Allí
se teje una compleja y heterogénea trama epistémica que involucra conocimientos académicodisciplinares,
conocimientos académico-escolares y saberes populares. La metodología de
estudio de casos múltiples contempló la triangulación de técnicas cualitativas en tres talleres
de formación política desarrollados por movimientos populares del área metropolitana de
Buenos Aires, Argentina. Los resultados obtenidos señalan la riqueza epistémica en circulación
en estos dispositivos, que adoptan características singulares en función del modo en que los
conocimientos y saberes fueron puestos en juego.